Para lo que concierne a la neurociencia en la educación, hoy día hay diversas pruebas de cómo un ambiente de aprendizaje equilibrado y motivador, propicia en los niños (as) un mejor aprendizaje, es por ello que los seres humanos aprenden “socialmente”, construyendo activamente la comprensión y los significados a través de la interacción activa y dinámica con el entorno físico, social y emocional con los cuales entran en contacto.
Para mayor información visite nuestras redes:Daniela Duran, Kimberlyn Prada Soley Avila, Lopez Perera Maybe;(estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas) Neurociencias ,diversidad e inclusión impartida por:
@Dorys Alleyne;canal de Youtube : Dorys Alleyne
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